Más de 100 increíbles estadísticas de aprendizaje en línea para 2022
Publicado: 2022-04-12Los cursos en línea tienen una mayor demanda ahora que nunca.
Como creador de un curso, desea asegurarse de que el contenido que crea dé en el blanco y tenga el impacto adecuado. El éxito de su curso depende en gran medida del trabajo preliminar que realice antes de producirlo.
Para tomar las mejores decisiones posibles, debe conocer las estadísticas y tendencias de aprendizaje en línea. Esto le permite crear contenido que satisfaga las necesidades específicas de su nicho y que se sienta seguro de compartir.
Comprender los datos es particularmente crucial en 2022, ya que ha habido cambios importantes en los últimos dos años como resultado directo de COVID. Hay más creadores de cursos, más plataformas, más usuarios y una mayor demanda de contenido diverso.
Hemos compilado una lista de más de 100 estadísticas que debe tener en cuenta al crear o renovar su próximo curso en línea.
Estadísticas generales de aprendizaje en línea para 2022

El aprendizaje en línea ya era una industria en auge, mucho antes de que COVID lo convirtiera en una necesidad. He aquí un vistazo al crecimiento que ha experimentado en los últimos años y su progreso esperado.
- Desde el año 2000, la industria del aprendizaje en línea ha crecido un 900%
- Se espera que la industria de cursos en línea supere los $ 243 mil millones de dólares estadounidenses para 2022
- La gamificación de eLearning alcanzará los $ 1.8B USD para 2023
- Los cursos relacionados con los negocios ocupan los primeros lugares y son elegidos por el 46 % de los estudiantes en línea.
- El aprendizaje móvil es uno de los sectores de más rápido crecimiento y alcanzará los $ 80 mil millones para 2027
- La producción de cursos de aprendizaje electrónico utiliza un 90 % menos de energía y produce un 86 % menos de emisiones de CO2 por persona en comparación con los cursos presenciales
- El microaprendizaje (lecciones cortas y específicas que generalmente forman parte de un curso más extenso) experimentó un aumento del 700 % en el uso
- El tiempo medio de finalización de las microlecciones es de 7 minutos.
- Con aproximadamente 5 microlecciones que componen un microcurso
- Los alumnos volverán a tomar una microlección un promedio de 5 veces antes de que la información se retenga en su memoria a largo plazo.
- La tasa de retención es de hasta el 90 % en comparación con la tasa de retención del 60 % observada en el aprendizaje tradicional
- El aprendizaje social (aprender con y/o de otros) aumenta la finalización del curso en un 75 %
- Un estudio europeo mostró que el video, el microaprendizaje y el contenido móvil son la forma de material educativo mejor calificada
- La creciente necesidad de una solución de aprendizaje rentable ha resultado en una mayor demanda de sistemas de gestión de aprendizaje basados en la nube.
- El aprendizaje electrónico puede aumentar la retención de conocimientos hasta en un 60 % en comparación con la tasa de retención en el aprendizaje presencial, que se reduce a alrededor del 10 %.
- El 85% de los estudiantes en línea informaron que su experiencia de aprendizaje electrónico fue tan buena o mejor que las lecciones presenciales.
- El 73% de las organizaciones cree que el e-learning les da una ventaja sobre sus competidores
- Alrededor del 67% de los estudiantes universitarios de EE. UU. usan un dispositivo móvil para completar todo o parte del material del curso.
- Solo alrededor del 21% de estos estudiantes elegiría no usar un dispositivo móvil en sus estudios, incluso si tuviera la oportunidad.
- El principal atractivo del aprendizaje en línea para los empleados es la capacidad de aprender a su propio ritmo (95 %) y no tener que viajar para recibir capacitación (84 %).
Estadísticas globales de la industria del aprendizaje electrónico
En general, la comunidad global se ha adaptado bien al aprendizaje en línea, aunque algunos mercados han experimentado un mayor crecimiento que otros. Hay algunos mercados en particular a los que se les presta especial atención.
- La industria mundial del aprendizaje electrónico tendrá un valor de 325.000 millones de dólares para 2025
- Solo el mercado de EE. UU. crecerá $ 72,41 mil millones entre 2020 y 2024
- Los países a los que vale la pena prestar especial atención son Tailandia, Filipinas, India y China, con una tasa de crecimiento anual superior al 30%
- El mercado de aprendizaje en línea K-12 en China ha crecido un 20 % desde 2017
- Alemania también es un fuerte competidor con un crecimiento anual del 8,5 % y tiene la mayor cuota de mercado en el mercado europeo.
- 4,4 millones de hogares en los EE. UU. carecen de acceso a herramientas de aprendizaje en línea
- Los mercados de EE. UU. y Europa representan actualmente el 70 % del mercado mundial de educación en línea.
- Los principales impulsores del aprendizaje en línea en los mercados de América del Norte y Europa son un aumento en la demanda del sector de la salud, un aumento en la digitalización de contenido y el cambio de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) a sistemas basados en la nube.
- En los mercados de Medio Oriente y África, este crecimiento está siendo impulsado por un aumento en los programas gubernamentales y una mayor conectividad.
- Si bien los mercados de Asia Pacífico y América Latina atribuyen su crecimiento a un aumento en los sectores de educación superior, la mejora de los programas de capacitación de las corporaciones y un aumento en la demanda de cursos de inglés en línea.
- Los principales obstáculos, a nivel mundial, son los problemas de conectividad, la falta de interacción entre pares y los desafíos con la adaptabilidad.
- El 95% de los estudiantes en Suiza, Noruega y Austria tienen fácil acceso a una computadora para completar lecciones virtuales
- Por otro lado, solo el 34% de los estudiantes en Indonesia tienen un acceso similar
- A nivel mundial, más del 40 % de los estudiantes no tienen acceso a Internet en sus hogares
- La industria global de sistemas de gestión del aprendizaje ha experimentado un 19,1 % anual
- Se espera que el mercado de LMS crezca a $ 29b USD para 2026
- Los creadores de cursos que usan Teachable y Thinkific han ganado $ 1B USD colectivos
- Kajabi es la plataforma de creación de cursos de más rápido crecimiento, impulsando a más de 100,000 empresas
Estadísticas de cursos en línea y MOOC

Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) ofrecen a los estudiantes oportunidades ilimitadas de aprendizaje. Estos cursos son gratuitos y brindan a los alumnos una excelente manera de aprender información valiosa al tiempo que ofrecen a los creadores de cursos información sobre qué contenido tiene una gran demanda.
- El mercado de MOOC actualmente tiene un valor de $ 5.16 mil millones
- Se estima que el mercado crecerá anualmente en torno al 32,1 % para 2025
- Para el 2027 valdrá $63B USD
- Se espera que el mercado de los EE. UU. por sí solo contribuya con 25,33 mil millones de dólares a este valor.
- Solo alrededor del 47% de los estudiantes en todo el mundo conocen los MOOC
- A pesar de esto, hubo un aumento con 60 millones de nuevos estudiantes utilizando las herramientas.
- 30 millones de estos nuevos estudiantes se inscribieron en Coursera
- El 40 % de los MOOC se encuentran en categorías que se pueden monetizar fácilmente, como los negocios.
- Los principales proveedores de MOOC son Coursera (97 millones de estudiantes), edX (42 millones de estudiantes), Swayam (22 millones de estudiantes) y FutureLearn (17 millones de estudiantes)
- Se agregaron alrededor de 500 nuevos microcursos a los MOOC
- Aproximadamente el 41% de estos cursos se centraron en negocios y tecnología.
- Solo el 2,9% de estos cursos estaban relacionados con las matemáticas, lo que hace que esta sea el área de enfoque más baja
- Entre los cursos de grado en línea más populares se encuentran administración de empresas y justicia penal.
- El 59% de las instituciones de inscripción más grandes dicen que los cursos en línea son un importante generador de ingresos
- El 45 % de los directores en línea tienen la misma opinión
- Después de pasar a cursos en línea para empleados, IBM ahorró $200 millones de dólares, Dow Chemicals ahorró $24 millones de dólares y PayPal redujo los costos de capacitación de los empleados en un 25 %.
- Al menos 6 millones de estudiantes se han beneficiado de los cursos de realidad virtual (VR) y se espera que aumente la inclusión de VR
- Los cursos en línea son aproximadamente un 50% menos costosos que sus contrapartes tradicionales
- Solo el 34 % de los estudiantes que comienzan cursos relacionados con la tecnología los completan
- El 60% de los estudiantes citan la asequibilidad como su principal preocupación al elegir un curso en línea.
- El 72% de los educadores se centró principalmente en la demanda de un tema específico al considerar qué curso ofrecer en línea.
- Los cursos en línea se pueden completar en un 60% menos de tiempo que los cursos en persona
Estadísticas de educación en línea
Quizás el mayor impacto que ha tenido el aprendizaje en línea en los últimos 2 años es en la educación temprana, ya que rápidamente se convirtió en la principal fuente de instrucción para los estudiantes más jóvenes. Ha habido grandes mejoras, pero debido al acceso desigual, puede haber un impacto negativo a largo plazo.
- El 49% de los educadores de tiempo completo recibieron capacitación en la entrega de e-learning
- Mientras que el 36% de los educadores a tiempo parcial recibieron esa formación
- El 43% de los estudiantes usan plataformas de aprendizaje en línea para ayudarlos a completar las tareas.
- Los estudiantes que toman cursos en línea aprenden 5 veces más información por hora en comparación con la instrucción presencial
- El 60% de los estudiantes afirmó que la educación en línea los ayudó a mejorar sus habilidades blandas.
- Con el 85% de los encuestados citando el pensamiento crítico y la resolución de problemas como sus habilidades interpersonales más desarrolladas.
- Para fines de 2020, el 46% de los estudiantes de K-12 recibían enseñanza exclusivamente en línea
- Mientras que el 23% recibía lecciones híbridas (una combinación de instrucción en línea y en persona)
- Alrededor de 6,9 millones de estudiantes estadounidenses ahora toman al menos un curso en línea
- Para el 34% de los estudiantes, los cursos en línea son el método preferido de aprendizaje
- El 3% de los estudiantes dijeron que solo encontraron el campo de estudio elegido en línea.
- El 64% de los estudiantes de secundaria en Estados Unidos usan herramientas de aprendizaje digital como parte de sus estudios cotidianos.
- De igual forma, el 63% de los estudiantes de secundaria utilizan estas herramientas
- Los estudiantes de primaria representan el grupo más pequeño que utiliza herramientas digitales con un 45 %
- En Estados Unidos, hubo una desventaja en el acceso a cursos en línea con un 23 % de estudiantes negros y un 25 % de estudiantes hispanos que no tenían acceso a Internet en casa.
- El 70% de los instructores mencionaron preocupaciones sobre la falta de equidad en el acceso al material entre los alumnos.
- El 32% de los padres tenían preocupaciones sobre el retraso de sus hijos
- A pesar de estas preocupaciones, se encuentra que la tasa promedio de retención de estudiantes para los cursos de aprendizaje electrónico es 3 veces mayor (35% a 60%) que el aprendizaje presencial
Estadísticas corporativas de aprendizaje electrónico

Aunque algunas empresas han dudado en incorporar el aprendizaje electrónico, las estadísticas muestran beneficios asombrosos. La mayoría de las empresas han visto un aumento en las ganancias, menores costos de capacitación y mayores tasas de retención.

- Se prevé que el tamaño del mercado global de aprendizaje corporativo aumente a una tasa de crecimiento anual compuesto de más del 13 % entre 2021 y 2025
- El aprendizaje electrónico corporativo está creciendo rápidamente debido a una mayor necesidad de cursos cortos y capacitación orientada al desarrollo de los empleados.
- Se espera que crezca un 250% en los próximos 3 años
- Las empresas de EE. UU. han visto un aumento en sus ganancias del 42% al incorporar cursos en línea
- Las organizaciones que incorporaron el aprendizaje en línea vieron un aumento del 18 % en el compromiso de los empleados
- La industria está lista para alcanzar un valor de tamaño de mercado de USD $ 37 mil millones para 2026
- Aproximadamente el 40% de todas las empresas de Fortune 500 han incorporado alguna forma de aprendizaje en línea.
- El 90% de las corporaciones utilizan el aprendizaje en línea para sus empleados
- Se espera que Europa sea el mercado de crecimiento más lento de aquí a 2024
- La región de Asia-Pacífico (APAC) es la de marketing de más rápido crecimiento y espera un 40 % del crecimiento del mercado mundial
- A pesar de esto, se pronostica que el mercado sudamericano será el mercado de mejor desempeño durante este mismo período.
- Las empresas que utilizan herramientas de aprendizaje integrales han obtenido un 218 % más de ingresos por miembro del equipo y un 24 % mejores márgenes de beneficio
- El empleado promedio solo necesita 24 minutos o el 1% de su semana laboral para aprender
- El 65% de los millennials eligió su trabajo actual por las oportunidades de crecimiento personal y profesional
- El 68% de los empleados mencionaron la capacitación y el desarrollo como la política más importante dentro de sus empresas.
- El e-learning es una de las principales herramientas de formación utilizadas por las organizaciones
- Las empresas pueden ahorrar hasta un 70% del presupuesto de capacitación de sus empleados al usar cursos en línea en lugar de instructores
- Se ha demostrado que el aprendizaje electrónico aumenta las tasas de retención de empleados del 25 % al 60 %
- El 90% de las empresas comenzaron a incorporar plataformas de aprendizaje en sus ejercicios de formación de empleados en 2020
- El 84% de los líderes de Aprendizaje y Desarrollo creen que es crucial incorporar el aprendizaje en software corporativo ampliamente utilizado, como Trello o Microsoft Teams.
El impacto de Covid-19 en el aprendizaje electrónico
COVID-19 ha tenido un impacto directo en casi todos los aspectos de nuestras vidas, particularmente en la forma en que consumimos contenido. Desde 2020, el aprendizaje electrónico ha tenido una gran aceptación y el mercado está maduro para nuevos enfoques e información.
- Más de 1200 millones de estudiantes en 186 países se vieron afectados por el cierre de escuelas en 2020
- La demanda de e-learning ha crecido un 400% desde el brote de COVID
- El 94% de las organizaciones en Europa han cambiado sus prioridades de aprendizaje como resultado de la pandemia
- Con solo el 5% pensando que su enfoque de aprendizaje alguna vez volverá a ser como era antes de la pandemia
- Hubo un aumento del 82% en la demanda de aprendizaje electrónico por parte de los principales interesados dentro de las organizaciones.
- Y un aumento del 71 % en la demanda de los usuarios finales o estudiantes del curso
- El 97% de los estudiantes universitarios cambiaron a cursos en línea al comienzo de la pandemia
- Hubo una disminución del 1,8% en la inscripción de estudiantes internacionales en las escuelas de EE. UU. en comparación con las tasas de inscripción antes de COVID-19
- Con 40,000 estudiantes internacionales posponiendo la inscripción después del brote
- Udemy experimentó un aumento del 1000 % en la inscripción de cursos que abordan la salud y el bienestar, en particular el manejo de la ansiedad y el estrés, en comparación con el mismo período en 2019
- El 46% de los estudiantes informaron que tomarían algunos o todos los cursos en línea después de la pandemia.
- El 33% de las instituciones de educación superior afirmaron que continuarían ofreciendo cursos parcial o exclusivamente en línea después de la pandemia.
- En mayo de 2020, el 31 % de los instructores pensaba que el aprendizaje en línea era ineficaz
- Para agosto de 2020, este número había disminuido al 21%
- De manera similar, en mayo de 2020, solo el 39% de los instructores creían en la efectividad del aprendizaje en línea.
- Este número aumentó al 49% en solo 3 meses.
- La queja más popular entre estudiantes e instructores fue la participación e interacción limitadas entre los grupos como resultado de las políticas de distanciamiento social.
- El 71 % de los instructores consideraron que aumentar la participación era su principal prioridad al planificar lecciones futuras
- WhatsApp fue el principal medio de comunicación y realización de lecciones durante el aprendizaje a distancia (72,2 %)
- Aproximadamente el 48% de los estudiantes tenían problemas de conectividad, lo que reducía su capacidad para participar en las lecciones.
Aprendizaje en línea: ¿el camino del futuro?
e-Learning ha existido por más de 2 décadas y los eventos mundiales recientes solo han aumentado su necesidad. Los creadores de cursos, educadores y estudiantes en línea pueden esperar ver muchos cambios en los cursos en línea a medida que haya más datos disponibles para ayudar a dar forma a la industria.
Según las estadísticas de aprendizaje en línea que acabamos de compartir, la industria está en camino de crecer y puede tener un impacto positivo en el medio ambiente. A pesar de esto, todavía hay espacio para mejorar la forma en que se produce y entrega el contenido para que sea accesible a todos los grupos socioeconómicos.
Fuentes:
- https://findstack.com/elearning-statistics/
- https://skillscouter.com/online-learning-statistics/
- http://papersowl.com/blog/future-of-online-learning
- https://www.statista.com/statistics/1076292/share-k-12-students-us-who-use-digital-learning-tools-daily-level/
- https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/
- https://www.emailvendorselection.com/online-learning-statistics/
- https://startupbonsai.com/elearning-statistics/
- https://reports.valuates.com/market-reports/QYRE-Othe-3N254/corporate-e-learning
- https://earthweb.com/elearning-statistics/
- https://www.prnewswire.com/news-releases/corporate-e-learning-market-size-to-grow-by-usd-37-80-billion–market-research-insights-highlight-reduction-in- Costo-de-capacitación-del-empleado-para-los-empleadores-como-factor-clave-technavio-301462039.html
- https://www.edapp.com/blog/elearning-statistics-2021
- https://www.fosway.com/research/next-gen-learning/covid19-research/
- https://www.gminsights.com/industry-analysis/elearning-market-size
- https://elearninginfographics.com/online-education-statistics-2021/
- https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2020/10/06/covid-era-experience-strengthens-faculty-belief-value-online
- https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2021/
- https://www.onlinestudies.com/article/the-future-of-online-learning/
- https://research.com/education/online-education-statistics#TOC1
- https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1287713.pdf
