ตระหนักถึงความบกพร่องทางการเรียนรู้ในบุตรหลานของคุณ: 13 สัญญาณที่ต้องระวัง

ความบกพร่องทางการเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ช้าและมักประสบปัญหาในการเรียนรู้ ดังนั้น เด็กที่ประสบปัญหาในการเรียนรู้ทักษะทางภาษาขั้นพื้นฐานและสิ่งสำคัญอื่นๆ มักจะมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ สมองของพวกเขาทำงานแตกต่างจากมนุษย์ทั่วไป นั่นคือสาเหตุที่พวกเขาได้รับและประมวลผลข้อมูลในรูปแบบต่างๆ ตัวอย่างเช่น พวกเขาได้ยิน มองเห็น และเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ซึ่งแตกต่างจากสิ่งอื่นที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ของพวกเขา อย่างไรก็ตาม คุณต้องเข้าใจในฐานะผู้ปกครองว่าลูกของคุณฉลาดและมีความสามารถเท่าเทียมกัน เช่นเดียวกับเด็กคนอื่นๆ แม้ว่าจะมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ก็ตาม คุณต้องไม่บังคับให้พวกเขาเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ อย่างรวดเร็วและเรียกพวกเขาว่าขี้เกียจหรือโง่

โพสต์ที่เกี่ยวข้อง: บทเรียนชีวิตที่สำคัญจากผู้ประกอบการที่มีความพิการ

สาเหตุหลักของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ :

1. พันธุกรรมและประวัติครอบครัวมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความผิดปกติในการเรียนรู้

2. ความประมาทก่อนคลอดและทารกแรกเกิด เช่น การดื่มแอลกอฮอล์ ยาเสพติด และสารอันตรายอื่นๆ อาจส่งผลต่อการทำงานของสมองตามปกติของทารก ในทำนองเดียวกัน การคลอดก่อนกำหนดและน้ำหนักน้อยในช่วงเวลาที่เกิดก็มีความสัมพันธ์กับความผิดปกติในการเรียนรู้เช่นกัน

3. การบาดเจ็บทางร่างกายหรือจิตใจ เช่น การถูกล่วงละเมิดหรือความเครียด การบาดเจ็บที่ศีรษะ และการติดเชื้อในระบบประสาท อาจส่งผลต่อการทำงานที่เหมาะสมของสมอง ทำให้เกิดความเสี่ยงสูงต่อความผิดปกติในการเรียนรู้

4. การสัมผัสกับสภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพเป็นเวลานานอาจทำให้เกิดความผิดปกติในการเรียนรู้ได้ ตัวอย่างเช่น การได้รับสารพิษอย่างตะกั่วในปริมาณมากอาจเพิ่มโอกาสในการพัฒนาความผิดปกติในการเรียนรู้

สัญญาณที่ต้องระวัง

ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องสังเกตบุตรหลานของคุณอย่างใกล้ชิดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งติดตามความคืบหน้าของพวกเขาในขณะที่พวกเขาอยู่ในขั้นตอนการเรียนรู้ ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถรับรู้สัญญาณของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในทำนองเดียวกัน ครูที่มีการศึกษาที่เกี่ยวข้อง เช่น ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการสอนพิเศษก็สามารถช่วยคุณในการระบุความผิดปกติในการเรียนรู้ของเด็กได้

อ่านเพิ่มเติม: ผู้ขายส่งคริสตัลและอัญมณีที่ดีที่สุด

ความพิการที่พบได้บ่อยในเด็ก ได้แก่ การอ่าน การเขียน การฟัง การพูด คณิตศาสตร์ และการใช้เหตุผล เด็กหนึ่งในห้าคนในสหรัฐอเมริกาประสบกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น ดิสเล็กเซีย ซึ่งเรียกกันทั่วไปว่ามีปัญหาในการอ่านและสมาธิสั้น (สมาธิสั้น/สมาธิสั้น)

การรับรู้ความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็กไม่ใช่เรื่องง่าย สัญญาณของความผิดปกติในการเรียนรู้แตกต่างกันอย่างมากในเด็ก ขึ้นอยู่กับอายุและลักษณะของความผิดปกติในการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถมองหาธงสีแดงและสัญญาณเตือนได้

เด็กก่อนวัยเรียนแสดงสัญญาณต่อไปนี้:

• ประสบปัญหาในการออกเสียง คล้องจอง และค้นหาคำที่ถูกต้อง
• ใช้เวลามากกว่าค่าเฉลี่ยในการเรียนรู้ตัวเลข ตัวอักษร รูปร่าง สี และวันในสัปดาห์
• ปัญหาในการปฏิบัติตามคำแนะนำและกิจวัตร
• ความยากลำบากในการแสดงทักษะยนต์รวมถึงการระบายสีภายในขอบเขต การจัดการดินสอ ดินสอสี ซิป กระดุม และกรรไกร

เด็กที่มีอายุระหว่าง 5 ถึง 9 ปีมีอาการดังต่อไปนี้:

• ประสบปัญหาในการทำความเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างเสียงและตัวอักษร
• ไม่สามารถถอดรหัสคำพื้นฐานเมื่ออ่าน
• ข้อผิดพลาดที่สอดคล้องกันเช่นคำที่สะกดผิด
• ความยากลำบากในการเรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานและรูปแบบการท่องจำ

เด็กที่มีอายุระหว่าง 10 ถึง 13 ปีมีอาการดังต่อไปนี้:

• ประสบปัญหาในการอ่าน การเขียน การแก้ปัญหาคำศัพท์ และการตอบคำถามปลายเปิด
• คำที่สะกดผิดอย่างต่อเนื่องในเอกสารเดียวกัน
• ทักษะทางคณิตศาสตร์ไม่ดี
• ทักษะการเขียนด้วยลายมือและการจัดองค์กรไม่ดี เช่น สมุดบันทึกและห้องนอนที่รก
• แสดงความลังเลที่จะเข้าร่วมการอภิปรายในห้องเรียน

ทางที่ดีควรเข้ารับการตรวจและตรวจร่างกายโดยผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์เพื่อยืนยันการเกิดขึ้นของความผิดปกติทางการเรียนรู้ในลูกของคุณ เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อคุณคุ้นเคยกับสัญญาณทั่วไปแล้ว คุณสามารถช่วยเหลือลูกได้ทันเวลาโดยทำตามขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อเอาชนะความบกพร่องทางการเรียนรู้

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กอาจประสบปัญหาในบางช่วงเวลา เวลาที่น่าตกใจในการขอความช่วยเหลือคือเมื่อพวกเขาแสดงพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของการเรียนรู้ที่ไม่สม่ำเสมอและความยากลำบากในการเรียนรู้ทักษะที่จำเป็น

อ่านเพิ่มเติม: Aviator Game Pin Up – เกมใหม่สำหรับเงิน

การรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้

ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องจัดการและรับมือกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ของบุตรหลานผ่านแผนการรักษาที่เหมาะสม คุณสามารถหารือเกี่ยวกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ของบุตรหลานกับครูและผู้บริหารโรงเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถอำนวยความสะดวกได้มากที่สุด

• คุณสามารถจัดเตรียมความช่วยเหลือเพิ่มเติม เช่น นักบำบัดภาษา ครูสอนคณิตศาสตร์ หรือผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่สามารถแนะนำและสอนลูกของคุณให้เอาชนะคำพูดเกี่ยวกับปัญหาและพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• โรงเรียนของรัฐบางแห่งได้ออกแบบโปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ขึ้นเป็นพิเศษเพื่อจัดการกับความต้องการของนักเรียนที่ประสบปัญหาการเรียนรู้ทุกรูปแบบ โปรแกรม IEP สนับสนุนเด็ก ๆ โดยการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และกำหนดกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านั้น
• ที่พักในห้องเรียนยังสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นวิธีที่เป็นประโยชน์ในการรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้ ผู้สอนอาจให้เวลานานขึ้นสำหรับการมอบหมายและการทดสอบ
• การใช้เครื่องมือดิจิทัลและแอปพลิเคชั่นที่ทันสมัยสามารถพิสูจน์ได้ว่ามีประสิทธิภาพในการฟื้นฟูความพิการดังกล่าว ตัวอย่างเช่น คุณสามารถจัดเตรียมแอปคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์เคลื่อนที่ให้กับเด็กๆ ที่สนับสนุนการอ่านและการเขียนโดยใช้หนังสือเสียง
• เด็กบางคนอาจได้รับการรักษาด้วยกิจกรรมบำบัด ใช้สำหรับพัฒนาทักษะยนต์ของเด็กที่ประสบปัญหาในการเขียน

บทสรุป

ในการจัดการกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ คุณต้องลองใช้วิธีการรักษาที่กล่าวไว้ข้างต้น ในกรณีที่ล้มเหลวคุณสามารถไปรับยาได้หลังจากได้รับคำแนะนำจากหน่วยงานทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้อง ยามีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรักษาโรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น นอกจากนี้คุณยังสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเอาชนะความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้ด้วยการเลือกทางเลือกที่ดีต่อสุขภาพ ตัวอย่างเช่น การบริโภควิตามินและการเปลี่ยนแปลงของอาหารสามารถสร้างผลในเชิงบวกต่อความเป็นอยู่ที่ดีของลูกได้