So beschleunigen Sie Ihr Lernen: Verwenden fortschrittlicher Mind-Mapping-Techniken

Hinweis: Dies ist ein Gastbeitrag von Adam Sincinski vom Blog The Study Matrix. Um Ihnen beim Verständnis der in diesem Artikel beschriebenen Konzepte, Techniken und Strategien zu helfen, laden Sie bitte die kostenlose PDF-Datei Study Matrix 101 herunter und verwenden Sie sie als visuelles Referenztool, das Sie durch diesen Prozess führt.

• Finden Sie sich jemals leicht überfordert mit dem Versuch, sich große Mengen an Informationen zu merken und zu verwalten?
• Fällt es Ihnen schwer, sich an Schlüsselkonzepte und Informationen zu erinnern, die für Ihren akademischen, geschäftlichen und beruflichen Erfolg entscheidend sind?
• Beneiden Sie jemals diejenigen, die sich Informationen mit größter Leichtigkeit und ohne Anstrengung zu merken und abzurufen scheinen?
• Haben Sie sich jemals gefragt, ob Sie ein fotografisches Gedächtnis entwickeln können?
• Haben Sie jemals darüber nachgedacht, dass Mind Mapping tatsächlich die Lösung sein könnte, nach der Sie die ganze Zeit gesucht haben?

Das Konzept des Mind Mapping geistert seit geraumer Zeit durch den Bildungssektor. Vor einigen Jahrzehnten erstmals von Tony Buzan populär gemacht, hat es seitdem vor allem in akademischen Kreisen an Bedeutung gewonnen. Ursprünglich als Mittel verwendet, um große Informationsfragmente zu verstehen, wurde es seitdem in vielen Branchen und Bereichen angepasst und angewendet.

Dieser Artikel bietet Ihnen eine kurze Einführung in einen fortgeschrittenen Prozess des Mind Mapping, der Ihnen helfen wird, Ihre Lernfähigkeit zu beschleunigen, indem er Ihr fotografisches Gedächtnis und den Abruf von Informationen verbessert und verbessert. Die hier vorgestellten Anweisungen und Richtlinien führen Sie im Wesentlichen durch den schrittweisen Erstellungs- und Lernprozess, der in ein Konzept eingeht, das als Studienmatrix bekannt ist.

Was ist eine Studienmatrix?

Eine Studienmatrix ist im Wesentlichen eine Kombination aus 3 wichtigen Mapping-Techniken, die in der akademischen und geschäftlichen Welt auf vielfältige Weise eingesetzt wurden, um Prozesse und große Informationsfragmente zu verwalten und zu verstehen. Diese 3 Techniken umfassen:

• Mind Mapping – ist ein Diagramm mit einem zentralen Thema oder Bild, das sich von seiner Mitte in verwandte Konzepte und Ideen verzweigt, die das Thema in seine kleineren Teile zerlegen. Es wird im Wesentlichen verwendet, um Ideen für die Organisation, Problemlösung, Entscheidungsfindung und für Studienzwecke zu strukturieren, zu klassifizieren, zu visualisieren und zu generieren.
• Concept Mapping – ist ein Diagramm, das die ineinandergreifenden Beziehungen zwischen einer Vielzahl verschiedener Konzepte und Ideen zeigt, indem es sich überschneidende Pfeile und Beschriftungen verwendet.
• Flussdiagramm – ist im Wesentlichen eine schematische Darstellung eines Prozesses.

Was sind die Vorteile des Lernens aus einer Studienmatrix?

Die Lernmatrix-Technik des beschleunigten Lernens ist von Natur aus sehr organisch und ahmt auf natürliche Weise die Fähigkeit unseres Gehirns nach, zu denken, sich zu erinnern und Informationen abzurufen. Indem Sie sich selbst beibringen, wie Sie Ihre eigenen Lernmatrixen entwerfen, erhalten Sie die Möglichkeit, anschauliche Lernhilfen zu erstellen, die Ihre Methoden und Strategien zur Verwaltung großer Informationsfragmente dramatisch verbessern.

Hier ist ein Blick auf einige andere Vorteile, die Sie daraus ziehen werden, wenn Sie sich die Zeit nehmen, diese Technik effektiv in Ihre täglichen Informationsmanagementgewohnheiten zu integrieren:

• Es fasst die wichtigsten Informationen klar und prägnant zusammen, sodass es einfach ist, darauf zuzugreifen und daraus zu lernen.
• Es fasst nur die kritischsten, wichtigsten und relevantesten Fakten zusammen, die auf das untersuchte Thema anwendbar sind.
• Es hilft natürlich, Verbindungen und Assoziationen im Gehirn zu verwandten Konzepten und Ideen herzustellen, die notwendig und erforderlich sind, um das Fach zu meistern, das Sie lernen.
• Es kann Ihre Lerngeschwindigkeit beschleunigen und somit die Zeit, die Sie für Ihr Studium aufwenden, reduzieren.
• Es kann den Abruf von Informationen bei Prüfungen um bis zu 500 % beschleunigen.
• Es fördert die Leichtigkeit des Lernens und den kreativen Fluss neuer Ideen und Erkenntnisse.
• Es macht das Lernen lustiger und unterhaltsamer.
• Es fördert die Entwicklung des fotografischen Gedächtnisses und die Erinnerung an Schlüsselkonzepte und Ideen, die in der Studienmatrix vorgestellt werden.
• Es verbessert den Fokus, die Konzentration und ermutigt uns, Informationen in überschaubaren Blöcken zu lernen.

Als nächstes werden wir damit beginnen, jeden der Teile aufzuschlüsseln, die in die Bildung einer Studienmatrix einfließen. Jede Komponente, die besprochen wird, ist ein wesentlicher Bestandteil der Studienmatrix, die für die gesamte Struktur von entscheidender Bedeutung ist – genauso wie eine Niere für das Gleichgewicht und die Gesundheit eines Körpers von entscheidender Bedeutung ist.

Pfade – Die Zweige, die die getrennten Teile miteinander verbinden

Pfade sind die organisch ähnlichen Linien und Pfeile, die alle verschiedenen Segmente einer Studienmatrix ineinandergreifen und verbinden. Ihr Zweck ist es, Konzepte, Wörter, Sätze und Ideen assoziativ zu verknüpfen, was das Gedächtnis und den Abruf von Informationen verbessert. Sie sind organischer Natur (glatte, verzweigte Strukturen), da dies auf natürliche Weise die neurologischen Tendenzen und Denkprozesse des Gehirns nachahmt. Sie sind auch absichtlich „ununterbrochen“ in ihrem Design, sodass Ihre Augen beim Lesen der Studienmatrix reibungslos von einer Information zur nächsten gleiten können.

Eine Studienmatrix verwendet 3 alternierende Pfadstrukturen für unterschiedliche Zwecke:

• Linien – Verbinden Sie Wörter und Sätze innerhalb eines hierarchischen Baumzweigs, einer synaptischen und organisch ähnlichen Struktur. Das bedeutet im Wesentlichen, dass die Pfade natürlich dünner werden, wenn ihr euch aus dem zentralen Bild der Studienmatrix herausbewegt.
• Pfeile – Helfen, die Richtung des Flusses eines Pfades zu identifizieren.
• Farben – Manchmal werden verschiedene Farben verwendet, um scheinbar unzusammenhängende, sich kreuzende Pfade darzustellen. Diese Farben können entweder eine Richtungsänderung, eine Änderung der Zeit, des Ortes oder eine alternative, sich überschneidende Idee bedeuten. Um die Dinge zu vereinfachen, ist es beim Lesen einer Studienmatrix wichtig, der Pfadfarbe, die Sie lesen, zu folgen, bis Sie ein Ende erreichen.

Farben – Das gedächtnisfördernde Trennwerkzeug

Farben sind eine wichtige und kritische Komponente einer Lernmatrix, die dabei hilft, das Gedächtnis, die Erinnerung und die Lernerleichterung zu fördern. Sie werden effektiv für eine Reihe von Schlüsselzwecken verwendet:

• Um Segmente, Themen und spezifische Ereignisse zu unterscheiden, die zwischen den in der Studienmatrix präsentierten Informationsfragmenten stattfinden.
• Da sie dabei helfen, wichtige Informationen zu unterscheiden, sorgen sie effektiv für mehr Klarheit und öffnen so die Kanäle für beschleunigtes Lernen.
• Manchmal werden sie als Mittel verwendet, um die Zeit oder den Ort wichtiger miteinander verknüpfter Informationsfragmente innerhalb einer Studienmatrix zu ändern.
• Schließlich können sie auch unterschiedliche Perspektiven oder Standpunkte darstellen, um die Vielfalt der in einer Studienmatrix präsentierten Informationen weiter zu unterscheiden.

Bilder – Das strategische assoziative Werkzeug, das fotografisches Gedächtnis aufbaut

Bilder sind großartige Werkzeuge zum Aufbau von Erinnerungen, da sie viel einfacher zu merken sind als Wörter allein. In der Tat, wenn Sie sich einen Moment Zeit nehmen, um Ihre Augen zu schließen und darüber nachzudenken, was Sie gestern getan haben, werden Sie schnell erkennen, dass alle Ihre Gedanken tatsächlich aus einer ineinandergreifenden assoziativen Sammlung von Bildfragmenten stammen, die die Grundlage der Erinnerung bilden. Auf ähnliche Weise stellen Bilder innerhalb einer Lernmatrix ineinandergreifende assoziative Verbindungen mit Wörtern, Ideen und Konzepten her, die dazu beitragen, das Gedächtnis und den Abruf von Informationen, die wir lernen, zu verbessern.

• Bilder stellen starke und dauerhafte Assoziationen zu den Themen, Themen, Sätzen, Symbolen und Wörtern her, die in einer Studienmatrix verstreut sind.
• Bilder helfen dabei, das Auswendiglernen und Abrufen von Schlüsselkonzepten und Informationen zu verbessern.
• Bilder regen auf natürliche Weise den visuellen Lernprozess an und machen das Lernen unterhaltsam, unterhaltsam und angenehm.

Bilder werden auf 5 gängige Arten mit Wörtern verbunden und verknüpft:

• Bilder können die ihnen zugeordneten Wörter buchstäblich „Wort für Wort“ darstellen.
• Bilder können die Wörter, mit denen sie verknüpft sind, metaphorisch darstellen.
• Bilder können symbolisch die Wörter darstellen, mit denen sie verknüpft sind.
• Bilder können wie die Wörter und Sätze klingen, mit denen sie verbunden sind.
• In anderen Fällen können Bilder einfach Wörter ganz ersetzen.

Symbole – Erweiterung unseres Bewusstseins und Verständnisses

Symbole spielen eine wichtige Rolle, um Ihnen dabei zu helfen, Schlüsselkonzepte und Ideen, die in Ihrer Studienmatrix präsentiert werden, zu lokalisieren. Sie sind im Wesentlichen ein Werkzeug, das Ihnen hilft, Ihr Verständnis und Ihr Bewusstsein für die Informationen, die Sie lernen, zu erweitern.

• Symbole helfen Ihnen dabei, wichtige Fakten und Informationen zu segmentieren, sodass sie mit bloßem Auge erkennbar sind.
• Symbole organisieren und kategorisieren Ihre Informationen in einfache und überschaubare Lerneinheiten.
• Symbole unterstützen die wichtigsten Einsichten, Themen, Probleme und Ideen in Ihrer Studienmatrix und machen sie so leichter zu merken und abzurufen.
• Symbole können auch verwendet werden, um die Relevanz und Wichtigkeit bestimmter Informationen hervorzuheben.

Die Art der Symbole, die in einer Lernmatrix verwendet werden können, hängt von der Struktur Ihrer Informationen und dem Zweck Ihres Lernens ab. Um Ihnen den Einstieg zu erleichtern, finden Sie hier einige gängige Symbole, die in einer Studienmatrix verwendet werden können, um Schlüsselkonzepte und Ideen schnell hintereinander zu identifizieren (bitte sehen Sie sich das Diagramm der Studienmatrix 101 an, um einen visuellen Überblick über diese Symbole zu erhalten):

• KEINE Annahmen – Dieses Symbol kann Sie auf Schlüsselwörter oder Sätze in Ihrer Studienmatrix aufmerksam machen, die leicht missverstanden oder auf irgendeine Weise falsch ausgelegt werden können.
• Hauptthemen – Dieses Symbol kann verwendet werden, um schnell Hauptthemen und Probleme zu identifizieren, die für Ihr Verständnis des Themas, das Sie lernen, relevant und wichtig sind.
• Schlüsselpunkte/Ideen – Dieses Symbol kann Ihre Aufmerksamkeit auf Schlüsselideen lenken, die Sie sich am wichtigsten merken sollten. Diese Ideen können in gewisser Weise auf den Grundlagen anderer Konzepte in Ihrer Studienmatrix aufbauen.
• Suchen Sie nach weiteren Informationen – Eine Studienmatrix repräsentiert nur Schlüsselkonzepte und Ideen zu einem bestimmten Thema oder Thema. Manchmal gibt es jedoch wichtige Informationen, die Sie während des Lernprozesses erweitern möchten. Erstellen Sie in solchen Fällen einfach ein Symbol, das Sie verwenden können, um Bereiche in Ihrer Studienmatrix zu lokalisieren, in denen weitere Forschung erforderlich ist.
• Studienfragen – Dieses Symbol wird verwendet, um Schlüsselfragen zu identifizieren, die Ihnen helfen, bestimmte Konzepte und Ideen in Ihrer Studienmatrix zu erweitern.
• Stop & Reflect – Dieses Symbol wird verwendet, um wichtige Konzepte oder Ideen hervorzuheben, die Nachdenken und Nachdenken erfordern.
• Einstellung oder Ort – Dieses Symbol wird verwendet, um eine Schlüsseleinstellung oder einen Ort zu identifizieren, den Sie in Ihrer Studienmatrix hervorheben möchten.
• Zeit oder Zeitraum – Dieses Symbol wird verwendet, um wichtige Daten oder Zeiträume zu kennzeichnen, die man sich merken sollte.

Einmal in die Lernmatrix eingefügt, helfen Ihnen diese Symbole dabei, wichtige Informationen sofort zu erkennen, die für das Erlernen des von Ihnen studierten Materials unerlässlich sind.

Inhaltsstücke – Repräsentieren die grundlegende Struktur Ihres Lernens

Die Inhaltselemente der Lernmatrix sind die Unterscheidungselemente, die dazu beitragen, die Lesbarkeit der Informationen, die Sie lernen, zu verbessern. Sie werden im Diagramm der Studienmatrix 101 feststellen, dass verschiedene Inhaltsstücke effektiv alternative Unterscheidungskonzepte und Ideen innerhalb der Studienmatrix darstellen.

Als solche haben sie jeweils ihr eigenes, einzigartiges Aussehen und ihren eigenen Stil, um dem menschlichen Auge dabei zu helfen, die Unordnung zu durchbrechen, die darin besteht, dass es nicht in der Lage ist, zwischen verschiedenen Fragmenten und Informationen zu unterscheiden. Wenn Sie Ihre Studienmatrix erstellen, ist es daher wichtig, dass Sie sich die Zeit nehmen, bestimmte Inhaltselemente von allen anderen zu unterscheiden. Dies wird Ihnen helfen, sie während des gesamten Lernprozesses besser zu erkennen.

Eine weitere kritische Komponente der Studienmatrix erstreckt sich von den Verbindungswörtern, die den Übergang zwischen den Inhaltsstücken glätten. Der Hauptzweck der Konnektorwörter besteht darin, das Verständnis und Verständnis des Materials zu verbessern.

Pure Mind Maps verwenden keine Konnektorwörter, was es für andere Personen, die Ihre Mind Maps lesen, schwierig macht, die von Ihnen dargestellten Informationen auf konsistente Weise zu verstehen. Durch die Verwendung von Verbindungswörtern öffnen Sie jedoch im Wesentlichen die Türen des Verständnisses und des Verständnisses, die das Erinnern und Abrufen Ihrer Studienmatrix erleichtern.

Andere Bits – Der Kreis schließt sich

Um die Lesbarkeit einer Studienmatrix weiter zu verbessern, ist es wichtig, einige weitere wesentliche Komponenten in Ihr Design zu integrieren:

• Schriftartdifferenzierung – Die Größe und der Stil der innerhalb einer Studienmatrix verwendeten Schriftart unterscheiden die relative Bedeutung von Schlüsselkonzepten und Ideen. Als allgemeine Regel gilt: Je weiter sich die Pfade der Studienmatrix von der Mitte der Matrix aus erstrecken, desto kleiner wird die Schrift. Dies hilft somit, die Lesbarkeit zu verbessern.
• Hierarchische Struktur von Pfaden und Stücken – In ähnlicher Weise werden die Pfade und Stücke auch effektiv miniaturisiert, je weiter sich die Studienmatrix von ihrer zentralen Position ausdehnt.
• Numerische Sequenzen – Zahlen werden verwendet, um numerische Sequenzen von Ereignissen oder Informationen hervorzuheben, die uns dabei helfen, unser Verständnis des Themas, das wir lernen, zu erweitern.
• Pfadstopper – Dies sind ROTE Punkte, die Satzzeichen „Punkte“ entlang der Pfade der Studienmatrix darstellen. Wann immer Sie auf eines davon stoßen, atmen Sie einfach durch und lesen Sie einen neuen Satz weiter.

Study Matrix Accelerated Learning Studienplan

Die folgenden Punkte stellen Ihnen eine schnelle Strategie vor, die Ihnen helfen wird, ein fotografisches Gedächtnis der Lernmatrix zu entwickeln, aus der Sie lernen. Fühlen Sie sich frei, diese Strategie beliebig anzupassen, um sie Ihrem idealen Lernstil und Ihren Vorlieben anzupassen.

Tag 1

• Lesen Sie die Studienmatrix durch und identifizieren Sie Schlüsselsymbole, Überschriften, Farben, Bilder, Wörter, Muster und andere Orientierungspunkte.
• Konzentrieren Sie sich auf die organische Struktur der Studienmatrix, die Zahlenfolgen und den weißen Raum, der die Informationen umgibt. Ihr Ziel ist es, effektiv eine mentale Momentaufnahme der gesamten Studienmatrix zu erstellen.
• Unterteilen Sie die Lernmatrix anhand der Farbe in effiziente Lernabschnitte.
• Beginnen Sie mit dem Lesen der Studienmatrix Stück für Stück vom zentralen Bild nach außen – während Sie die Informationen in noch kleinere Teile zerlegen (Fortschritt im Uhrzeigersinn). Achten Sie bei der Verarbeitung dieser Informationen darauf, die Bilder und Symbole zu verwenden, um Ihr Gedächtnis und Ihre Erinnerung zu verbessern.
• Führen Sie beim Lesen Ihre Augen sanft über die dunklen Pfadlinien und Pfeile, ähnlich wie wenn Sie den Anweisungen auf einer Straßenkarte folgen.
• Folgen Sie dem 3R+T-Lernprozess, indem Sie zunächst den Farbklumpen laut lesen, während Sie sich mentale Bilder des Materials erstellen. Zweitens, schließen Sie Ihre Augen und rufen Sie den Farbklumpen aus dem Gedächtnis ab. Kehren Sie drittens zum Farbabschnitt der Studienmatrix zurück und überprüfen Sie Ihr Gedächtnis und erinnern Sie sich an diese Informationen, indem Sie sie noch einmal durchlesen. Testen Sie sich schließlich selbst, indem Sie diesen Farbklumpen der Studienmatrix physisch auf ein Blatt Papier skizzieren. Bewegen Sie sich weiter durch den 3R+T-Prozess, bis Sie alle Farbblöcke erfolgreich abgeschlossen haben.
• Führen Sie sich als Nächstes durch den 3R+T-Prozess (Lesen, Erinnern, Überprüfen und Testen) für die Studienmatrix als Ganzes. Dies wird dazu beitragen, die gesamte Lernmatrix in Ihr Langzeitgedächtnis aufzunehmen.

Tag 2

• Kehren Sie den 3R+T-Prozess um und bewegen Sie sich am zweiten Lerntag gegen den Uhrzeigersinn durch die Farbblöcke der Lernmatrix.

Tag 3

• Gehen Sie die Studienmatrix als Ganzes durch und skizzieren Sie sie ein drittes Mal auf Papier. Wenn Sie sich an einige Teile nicht erinnern können, gehen Sie zurück zu diesen Segmenten der Studienmatrix, überprüfen Sie sie und skizzieren Sie die relevanten Details entsprechend.

Tag 4 bis 7

• Vervollständigen Sie Ihr Verständnis des Materials, indem Sie sich mit einer Reihe von Fragen – die Sie persönlich im Voraus vorbereitet haben – zu den Inhalten, die Sie in der Studienmatrix lernen, testen. Bevor Sie diese Fragen beantworten, vergewissern Sie sich, dass Sie sich schnell einen Überblick über die Studienmatrix als Ganzes verschaffen, und achten Sie besonders auf Kleinigkeiten, an die Sie sich an Tag 3 nur schwer erinnern konnten.

Dieser 7-Tage-Studienplan für beschleunigtes Lernen soll Ihnen dabei helfen, sich fast 100 % an die Informationen zu erinnern, die Sie lernen. Testen Sie diesen Prozess, indem Sie den Study Matrix 101-Download als experimentelles Tool verwenden. Setzen Sie abschließend bitte herausfordernde, aber machbare Zeitlimits für jeden Schritt dieses Prozesses. Je besser Sie diese Zeitrahmen einhalten, desto effizienter wird Ihr Lernen.

Wie gehe ich bei der Erstellung einer solchen Studienmatrix vor?

Sie haben effektiv 2 Möglichkeiten. Sie können sie entweder auf Papier zeichnen oder ein Mind-Mapping-Softwarepaket verwenden. Hier ist eine Liste der empfohlenen Mind-Mapping-Software-Tools:

• Tony Buzan's iMindMap – Free 7 Day Free Trial – das grafisch ansprechendste Softwarepaket.
• 3D Topicscape – Kostenlose 30-Tage-Testversion – 3D-Mindmapping-Softwarepaket.
• NovaMind – Kostenlose 30-Tage-Testversion – ideal zum Brainstorming und Erstellen großer Mindmaps.
• FreeMind – großartiges, kostenloses, flexibles Mind-Mapping-Paket.

Weitere Informationen und Vorschläge finden Sie auf der Wikipedia-Seite List of Mind Mapping Software.

Wenn Sie daran interessiert sind, mehr über Mind Mapping zu erfahren, besuchen Sie einige der folgenden hilfreichen Ressourcen

• Mappio Mind Maps – Eine Website, die eine große Auswahl an Mind Maps präsentiert.
• Topicscape Mind Maps – Eine Website mit fast 1.000 Mind Maps .
• Mind-Map-Suche – Eine Website mit der größten Sammlung von Mind-Mapping-Ressourcen und -Links.

Adam Sincinski ist aktiv im The Study Matrix Blog. Falls Sie dies noch nicht getan haben, können Sie hier die vollständige PDF-Version der Study Matrix 101 herunterladen.