Sursa: Unsplash

7 moduri de a rezolva cele mai frecvente probleme de scriere

Care este diferența dintre scrierea șchioapă și scrierea puternică? Te poți gândi la atât de mulți factori. Poate fi pe verb, structura propoziției, vocea pasivă, stropirea de propoziții care se execută, erori de tipar, forme rampante și așa mai departe.

Sigur, poți să vezi scrisul mai bun din unul mai rău. Este ușor de simțit când un articol sună șchiopăt, pompos, de neînțeles și complicat. La fel, este mult mai ușor să știi dacă un articol este bine scris. Este clar, coerent, imaginativ și nu te poți abține să nu o termini până la sfârșit.

Dar cum te ferești de o scriere proastă și să o reproduci pe cea mai bună? Scriitorii calificați pot identifica ceea ce necesită îmbunătățiri și pot traduce soluțiile în munca lor. Dar nu este cazul tuturor. Unii pur și simplu nu au idee cât de bună devine scrisul bun și cât de rău devine rău. Pentru ei, este un joc de-a v-ați ascunselea, mai dificil decât jucau înainte.

Vestea bună este că există locuri ușoare care vă vor spune dacă un articol este sau nu bine scris. Locuri precum introducerea, corpul, concluzia, tranzițiile și așa mai departe.

În acest articol, vă vom spune unde sunt acele locuri și ce este în neregulă cu ele.

Descoperiți cum să publicați în câteva secunde, nu în ore

Înscrieți-vă acum pentru a obține acces exclusiv la Wordable, împreună cu și pentru a afla cum să încărcați, formatați și optimizați conținutul în câteva secunde, nu ore.

Începeți să publicați

1. Introducere fără prea multă grijă către public

Un articol începe prost dacă introducerea nu este în ton cu interesul publicului.

Aruncă o privire la acest exemplu:

Megalodon este cel mai mare tip de rechin care a trăit vreodată. Succesul existenței lui Megalodon atâția ani a fost atribuit dimensiunii și capacității lor de a vâna pradă mai mare. Fără această capacitate, ar fi putut dispărea mult mai devreme.

A fost rău? Nu chiar. Dar dacă cititorul este cineva pasionat de rechini, ar fi putut deja să cunoască această informație. Înseamnă că începutul nu este o introducere demnă.

O introducere care cunoaște publicul care știe ce informații să scrie și ce să omite. În acest caz, este mai bine să nu furnizați informații generale.

Imaginați-vă că o specie de trei ori mai mare decât cei mai mari rechini de astăzi a fost găsită patrulând mările noastre. V-ați strânge placa de surf mai aproape de inimă sau poate picioarele aproape de pământ. Vestea bună este că a murit. Dar timp de milioane de ani, acest rechin monstruos numit Megalodon a dominat cele șapte mări.

„Cititorul este Dumnezeul tău”, scrie June Casagrande în cartea ei „A fost cel mai bun dintre propoziții, a fost cel mai rău dintre propoziții”. Ea a susținut că scrisul axat pe public generează o introducere mai bună.

Când ne dăm seama mai întâi cine va citi conținutul nostru, începem să scriem pentru divertisment, aprobare și atenție. Acest proces este ceea ce Casagrande numește scrisul care servește cititorului, opusul scrisului care servește scriitorului. Primul este locul în care știi ce să spui cel mai bine cititorilor tăi, așa că îi atragi. Acesta din urmă este locul în care scrii pentru a impresiona, fără a ține cont de ceea ce este esențial pentru cititorii tăi.

În lumea scrisului, cititorul este judecătorul. Dacă îi influențezi pe credințele și narațiunile tale, câștigi. Dar dacă îți aruncă cartea, articolul, e-mailul și poezia pentru că introducerea lor este nasolă și corpul lor pur și simplu nu are sens, pierzi.

Cum se remediază:

Înainte de a scrie, definiți-vă cititorii. Faceți o listă cu calitățile, mediile profesionale, interesele, abilitățile lor etc. Apoi, răspundeți la întrebarea finală: de ce ar trebui să vă citească materialul? Ce este pentru ei?

2. Subiectul și verbele sunt departe unul de celălalt

Aruncă o privire la această propoziție:

Cererea la Tribunal, deși organizată în mod ineficient și nu a formulat concluziile juridice adecvate pentru unele dintre argumentele sale majore, a fost totuși depusă de firma de avocatură.

Comparați-l cu acesta:

Firma de avocatură și-a depus cererea la Tribunalul de Primă Instanță, în ciuda organizării ineficiente a documentului și a concluziilor juridice necorespunzătoare în unele dintre argumentele sale majore.

Într-o lectură, vei ști care dintre ele este mai bună. Dar cum? Observând cât de aproape este verbul de subiectul său. Atât de des, când un scriitor separă subiectul și verbul, ele ascund neintenționat acțiunea și sensul. Dacă vrei să păstrezi suspansul, scrie câteva cuvinte care separă subiectul și verbul. Dar, ca regulă generală a scrierii clare, păstrați-le pe cele două apropiate.

Inculpatul a invocat al cincilea amendament când a fost întrebat în instanță despre implicarea sa în uciderea sângeroasă a două adolescente.

Acest exemplu este o dovadă. Este ușor de înțeles ce a făcut inculpatul. Celelalte cuvinte care urmează verbului sunt detalii colorate. Dar ele nu ascund gândul principal.

De asemenea, puteți face afirmația mai dificil de citit, scriind cuvinte în mijloc.

Inculpatul, întrebat în instanță despre implicarea sa în uciderea sângeroasă a două adolescente, a invocat al cincilea amendament.

Observați cât de confuz a făcut cine ce? Păstrează suspansul pentru claritate. Scrie verbele aproape de subiectul lor.

Cum se remediază:

Orice tip de scriere poate avea sens atunci când subiectul este aproape de verbul său. Încercați să citiți informațiile despre articolele din New York Times și numărați cât de des folosesc acest stil.

Notă: în general este OK să separă subiectul și verbul cu propoziții nerestrictive, numite apozitive. Această propoziție, de exemplu, „Acel băiat, care poartă o șapcă de baseball purpurie, studiază scrierea creativă”.

Și este în general acceptabil pentru scriitorii de suspans. „Annie, o fată de la periferia New York-ului și obișnuită la Church, s-a descoperit că și-a ucis părinții în această după-amiază.

Dar în rest, și o regulă generală, păstrați subiectul și verbul împreună.

3. Începerea unei propoziții cu improperi gramaticale

„Există” și „există” sunt cele mai comune expresii gramaticale. O vezi peste tot. Și nu este în mod inerent greșit. Dar fără intenția corectă și lăsate necontrolate, aceste cuvinte pot deseori toci construcția propoziției.

Care este mai bine: „Sunt băieți care se joacă pe teren”. Sau „Băieții se joacă pe câmp.”?

Nu numai că acesta din urmă este mai scurt, dar este și mai ușor de înțeles.

Dar nu confundați expletivele gramaticale cu pronumele demonstrativ „acolo” și „acea”. „Acolo trăiește cei mai săraci dintre săraci” sau „Există orașul iubirii” sunt ambele absente de insulte. „Există” este din punct de vedere tehnic un pronume demonstrativ al antecedentului care a apărut undeva înaintea propoziției. Și în acele două propoziții, „acolo” acționează ca subiect pronume.

Pe de altă parte, expletivele gramaticale nu acționează ca subiecte, ci mai degrabă cuvinte suplimentare care sunt plasate în propoziție fie pentru a sublinia, fie pentru a crea timp. Dar, deși sunt corecte din punct de vedere gramatical, adeseori insultele prelungesc gândul principal al propoziției. O regulă a scrierii bune este KISS (Keep It Short and Simple). Iar insultele gramaticale sunt acele cuvinte pe care le poți tăia pentru a obține KISS.

În loc să scrieți „Au fost sute de documente pe hârtie în biroul vicepreședintelui”, tăiați „au fost” și începeți propoziția cu subiectul principal. „Sute de documente pe hârtie se adună în biroul vicepreședintelui.” Sensul a rămas același. Dar observați cum ultima este mai curată și mai concisă. Pe scurt, expletivele sunt cuvinte inutile care târăsc acțiunea și sensul propoziției.

Cum se remediază:

Data viitoare când întâlnești insulte în schița ta, încearcă să rescrii propoziția cu versiuni diferite. Vedeți care dintre ele oferă mai bine sensul cu mai puține cuvinte.

Dacă doriți să rămâneți la insulte, asigurați-vă că le utilizați cu intenție totală. Utilizarea ocazională este în regulă, mai ales dacă intenționați să adăugați o variantă de propoziție. În caz contrar, ține improperiile gramaticale departe de arsenalul tău de scris.

4. Construcția monotonă a propoziției

De multe ori este de la sine înțeles că o scriere bună este plină de tipuri variate de propoziții. Aici intervine înțelegerea tiparelor de propoziție. Vă amintiți propozițiile simple, compuse, complexe și compus-complex?

Asigurați-vă că vă condimentezi scrisul adăugându-le pe toate. O propoziție simplă precum „Băiatul a lovit șarpele cu un băț greu” este o modalitate bună de a atrage atenția. Dar odată ajuns la el, cititorul va cere o oarecare varietate. Așa că fă-i cucerit cu o propoziție complexă: „Toți s-au dus la cea mai apropiată fântână, iar prietenul său, Tommy, un tip curajos, a aruncat dăunătorii moarți înainte să coboare cu toții pe munte, purtând saci de cartofi și pătlagină”.

Această regulă, care este să folosească lungimi diferite de propoziție, a fost bine demonstrată de Gary Provost în cartea sa „100 de moduri de a-ți îmbunătăți scrisul”:

„Această propoziție are cinci cuvinte. Iată încă cinci cuvinte. Propozițiile din cinci cuvinte sunt bune. Dar mai mulți împreună devin monotoni. Ascultă ce se întâmplă. Scrisul devine plictisitor. Sunetul lui drone. Este ca un record blocat. Urechea cere o oarecare varietate.”

Apoi fixează această construcție monotonă cu un paragraf format din șase propoziții de lungimi diferite.

Acum asculta. Variez lungimea propoziției și creez muzică. Muzică. Scrisul cântă. Are un ritm plăcut, un cântărit, o armonie. Folosesc propoziții scurte. Și folosesc propoziții de lungime medie. Și uneori, când sunt sigur că cititorul este odihnit, îl voi angaja cu o propoziție de o lungime considerabilă, o propoziție care arde de energie și construiește cu tot imboldul unui crescendo, sunetul tobelor, pocnetul chimvalelor... sunete care spun, ascultă asta, este important.

Deci scrieți cu o combinație de propoziții scurte, medii și lungi. Creați un sunet care să placă urechea cititorului. Nu scrie doar cuvinte. Scrie muzică.

Cum se remediază:

Deși este o idee bună să numărați numărul de cuvinte, numărarea poate fi o sarcină obositoare. Deci, dacă scrieți articole lungi, încercați să le citiți cu voce tare. Adesea, citirea cu voce tare ne dă o idee despre sunetul propozițiilor. Când sună la fel, atunci scurtezi unele propoziții și le lungești pe altele.

5. Folosirea excesivă a adverbelor

Adverbele sunt modificatori buni pentru orice, fie că este vorba de substantive, adjective și chiar co-adverbe. Adverbele pot fi corecte din punct de vedere gramatical, dar nu sunt egale. Unele adverbe precum adverbele de timp sunt necesare pentru a indica când s-a întâmplat ceva.

Dar alte adverbe, precum unele adverbe de maniere, au fost folosite atât de mult încât și-au pierdut sensul și impactul. Luați, de exemplu, cuvinte precum cu adevărat, de fapt și total sunt evidente în scrierea tipică, chiar și în vorbirea colocvială. Prin urmare, ele nu oferă detalii suplimentare și ar trebui tăiate.

Cu toate acestea, nu toate adverbele de maniere sunt cuvinte pufoase. De exemplu, „Când oamenii iubesc indirect, toată lumea poate trăi fericiți”. Atât adverbele indirect, cât și cu bucurie dau un sens diferit decât atunci când nu sunt în propoziție.

Evitați doar adverbele care nu spun prea multe despre cuvintele pe care le modifică. De exemplu, „A alergat repede la linia de sosire” este redundant. Alergarea este deja rapidă.

Acesta este un bun exemplu de adverb de evitat. Exemplul de propoziție este mai bun dacă este scris: „A alergat până la linia de sosire”.

Cum se remediază:

Mersul încet este diferit de mersul simplu. Așteptați cu seriozitate nu este același lucru cu „așteptați”. Adverbe de manieră ca acestea au un înțeles diferit. Așa că folosiți numai aceste tipuri de adverbe. Mai bine, scrie un cuvânt complet diferit. În loc de „vorbește în liniște”, scrie „șoptește”. „Saunter” ar putea fi mai bun decât „mergi încet”.

6. Nominalele ca subiecte

Nominalele sunt verbe sau adjective transformate într-un substantiv. De exemplu, extindere, utilizare, analiză, anunț și începere. Ele provin din verbe precum extinde, utiliza, analizează, anunță și începe. Acest proces de transformare a cuvintelor sau a frazelor de cuvinte în substantive se numește nominalizare.

Nominalizările nu sunt rele în general. Dar dacă nu sunt verificate, ele se pot strecura în scrisul tău ca termitele într-o casă. De aceea este vital să știm când nominalizările sunt acceptabile și când nu.

Iată cum nominalizarea este OK.

„Consultantul a distribuit foaia Google pe care a pregătit-o săptămâna trecută.”

„Ilustrația arată cum sunt asamblate piesele.”

Consultantul și ilustrația sunt nominalii. Este de la verbele „consultați” și „ilustrați”. Și dacă ar fi să alegi un alt cuvânt, ar trebui să folosești mai multe cuvinte. Deci nominalele sunt bune atunci când se referă la un substantiv comun.

Nominalizarea este proastă pentru că este rețeta construcției birocratice. Sunt propoziții prea greu de înțeles, adesea sub masca autorității și vagului.

„Experimentarea nu este altceva decât o perversiune a drepturilor.” Propoziții ca aceasta pândesc în munca academicienilor și în profesia de avocat. De aceea scrierile lor sunt plictisitoare și târâtoare. Este, de asemenea, un bun exemplu de nominalizare. Experimentarea și pervertirea sunt verbe transformate în substantive lungi. Propoziția este mai bine scrisă astfel: „Studiul oamenilor de știință pătrunde în drepturile populației indigene”.

Cum se remediază:

Identificați cuvintele care se termină în -ance, -ence, -ery, -ment, -ness, -sion, -son, -tion și multe altele. Apoi, înlocuiți-le cu un subiect real (nu subiectul nominal) și transformați cuvântul nominal într-un verb sau adjectiv. Unele nominale nu au finalul obișnuit. Așadar, fiți atenți la cât de pronunțată este propoziția. Acest lucru poate fi din cauza anumitor nominale din propoziție.

Pentru a identifica dacă un cuvânt este nominalizat sau nu, întrebați unde este subiectul. Dacă subiectul nu este clar, atunci probabil că a avut loc o nominalizare. De exemplu, nu există niciun subiect în „Acceptarea poziției este primită cu căldură”. Rescrieți propoziția „A primit o primire călduroasă când a acceptat postul”.

7. Plin de verbe de legătură, în loc de verbe active

Legarea verbelor nu este deloc rea. Dar dacă raportul este greu pentru verbele de legătură, înseamnă că ați ratat puterea verbelor dinamice. Spre deosebire de verbele care leagă ideile, verbele active indică acțiunea.

În propoziția „Voi fi acolo în două minute”, verbul „va fi” leagă subiectul (I) de predicat (acolo în două minute). Dar în următoarea propoziție, verbul (power-up) indică clar acțiunea din această propoziție: „Întreprinderile tehnologice își intensifică branding-ul cu elemente vizuale bine concepute, cum ar fi logo-uri și sloganuri bazate pe text și nume”.

Verbele precum apar, devin, cresc, dovedesc, rămân, par și se transformă pot acționa și ca verbe de legătură. „El pare singur” are sens egal cu „El este singur”. Dar apar poate fi și un verb activ în „El a apărut de nicăieri”.

Omitând verbul de legătură într-o propoziție precum „Fiul meu este un programator de computere”. și apoi transformându-l în „Fiul meu lucrează ca programator de computer într-o companie de marketing digital”, ai făcut propoziția mai concisă și mai puternică.

Cum se remediază

În scris, scrieți verbe mai dinamice decât cele care leagă. Și dacă ați folosit verbul de legătură în unele propoziții, încercați să le rescrieți, înlocuind verbele slabe de viitor cu verbe active. În loc să spuneți doar ce este, amintiți-vă să spuneți ce a făcut ceva.

Este randul tau

Într-adevăr, nu există o scurtătură pentru a scrie mai bine decât a practica. „Devii scriitor scriind”, a spus Margaret Atwood, o celebră scriitoare distopică. „Așa că fă-o, fă-o mai mult. Eșuează, eșuează mai bine.”

Cu toate acestea, de multe ori, cel mai bun mod de a scrie mai bine este să înțelegeți cum au publicat unii scriitori experimentați. Această listă, deși nu este exhaustivă, oferă sfaturi de bază pentru a vă îmbunătăți și a vă îmbunătăți scrisul. Încercați să stăpâniți cel puțin unul și treceți la următorul.

Tu ce mai faci? Care sunt cele mai bune strategii ale tale pentru a-ți înăspri proza?