Impatto delle biblioteche scolastiche sul rendimento scolastico

La creazione di una solida base nell'istruzione superiore è necessaria per lo sviluppo spirituale sia di un individuo che di una comunità. Esiste una relazione uno-a-uno tra la capacità di una nazione di generare capitale intellettuale e la sua posizione nella comunità internazionale. La funzione che la biblioteca svolge come collegamento essenziale tra le attività accademiche e di ricerca è molto importante per i processi coinvolti nell'indagine accademica e scientifica. La Biblioteca di Ateneo è il più importante laboratorio creativo e le risorse ei servizi che offre influiscono notevolmente sulla qualità e sui contenuti sia della ricerca scientifica che delle lezioni in aula.

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Gli standard di qualità per gli specialisti neo-qualificati vengono continuamente elevati per stare al passo con l'evoluzione del sistema educativo. È assolutamente necessario che gli istituti di istruzione superiore di oggi attuino strategie di apprendimento innovative che consentano agli studenti di coltivare le proprie capacità comunicative, creative e professionali, nonché la propria capacità di autoeducazione basata sul contenuto potenzialmente multivariato e sull'organizzazione del processo educativo . Questo problema può essere risolto con l'assistenza dell'informatizzazione, che è il processo di sviluppo di un ambiente educativo in un istituto educativo basato sull'utilizzo della tecnologia dell'informazione. Il processo di incorporazione della tecnologia dell'informazione nel paradigma educativo convenzionale di un'università non è solo impegnativo ma anche conflittuale. Questo è spesso il caso poiché i materiali in questione non sono stati inizialmente sviluppati tenendo conto delle funzioni didattiche, come, ad esempio, l'aiuto personalizzato per la scrittura di dissertazioni. Il mondo in rete ha visto la creazione di diverse istituzioni, inclusi i mass media, la pubblicità, il sistema finanziario, il commercio e altri.

Qual è il ruolo delle biblioteche

Nell'attuale sistema di istruzione superiore in continua evoluzione, il lavoro indipendente svolto dagli studenti mentre sono iscritti a un istituto di istruzione superiore sta diventando una componente sempre più importante della crescita professionale complessiva dello studente come futuro esperto. Molte condizioni devono essere soddisfatte prima che il lavoro indipendente possa essere svolto in modo produttivo. Tra questi vi sono l'utilizzo delle moderne tecnologie educative e la fornitura di una vasta gamma di letteratura educativa, didattica, metodologica, di riferimento e scientifica. La biblioteca di un istituto di istruzione superiore ospita spesso una quantità significativa di risorse educative e scientifiche specializzate e svolge un ruolo cruciale nel processo per diventare un esperto in un determinato campo.

Nelle biblioteche c'è molto di più che essere semplicemente un luogo in cui riporre libri o un deposito di informazioni digitali. I materiali sono selezionati e sistemati a mano da professionisti qualificati. Al fine di soddisfare le esigenze informative dei propri clienti, le biblioteche hanno la responsabilità unica di rispondere alle domande e preoccupazioni specifiche sollevate da tali clienti e di risolvere tali domande e problemi. Per questa sua caratteristica, le biblioteche svolgono un ruolo sempre più significativo nella crescita di un popolo istruito e, più in generale, nello sviluppo di una società democratica e aperta.

Dall'inizio del XXI secolo, la questione della determinazione del ruolo che le biblioteche svolgono nella società e della loro collocazione è stata una questione di crescente importanza. L'instaurazione di una “società della conoscenza” è un obiettivo primario di molte grandi iniziative di sviluppo nel campo dell'educazione e della cultura; la biblioteca scientifica è una componente essenziale di questo sforzo. Per raggiungere un nuovo livello di crescita delle biblioteche e dei sistemi informativi, necessario per la produzione e la diffusione di conoscenze vitali per la società, è necessario sviluppare nuove tecnologie innovative per l'elaborazione e la trasmissione delle informazioni.

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Che cos'è l'ambiente umanitario

Senza l'implementazione attiva della tecnologia dell'informazione, è impossibile sviluppare e migliorare l'ambiente scientifico ed educativo (compresa la sua componente umanitaria). Questo perché la tecnologia dell'informazione garantisce il miglioramento della qualità dell'istruzione, il livello della ricerca scientifica e l'integrazione nei sistemi educativi nazionali e globali.

Poiché gli alunni sono collegati alla tecnologia dell'informazione, l'ambiente umanitario incoraggia un livello più elevato di creatività cognitiva attiva e offre nuovi percorsi per lo sviluppo personale. Questi vantaggi aprono nuove opportunità per i bambini. È stato dimostrato che l'uso di edizioni elettroniche, la creazione di programmi multimediali cognitivi e un maggiore desiderio di leggere hanno una correlazione tra loro da ricercatori di una varietà di campi, tra cui scienza, istruzione, biblioteconomia e psicologia.

È possibile coltivare contesti umanitari con l'assistenza di un'ampia varietà di fattori, comprese le attività materiali, sociali e spirituali, che sono svolte da tutte le istituzioni accademiche. Non si può sopravvalutare l'importanza della collezione e dei servizi della biblioteca. È possibile che una biblioteca svolga un ruolo nella creazione di un'atmosfera più ospitale a causa, in parte, dei diversi approcci al lavoro e alle pratiche organizzative utilizzate dai dipendenti e dai clienti della biblioteca.

Biblioteche moderne

Non si può negare che i giorni in cui la stragrande maggioranza della conoscenza umana solo sulla carta sono contati. Una spiegazione è la difficoltà nel tenere il passo con i cambiamenti tecnologici, motivo per cui le versioni cartacee non sono così popolari come una volta. Le risorse elettroniche stanno gradualmente prendendo il posto delle versioni cartacee. Le banche dati elettroniche full-text sono di particolare rilevanza per gli utenti finali di questi servizi. Le visite in biblioteca per ricevere i servizi tradizionali come l'emissione di documenti stanno diminuendo nel tempo, secondo i dati statistici. Aumentano invece le presenze nelle sale informative elettroniche.

Dal momento che nessuno è affatto sorpreso dal fatto che il lettore di oggi non tenti nemmeno di ordinare materiale quando visita una biblioteca pubblica, non è più una sorpresa. Un gran numero di persone è soddisfatto delle informazioni disponibili online. Ci sono molte biblioteche che mancano di risorse per costruire risorse elettroniche full-text come risultato della crescita di questo tipo di risorse informative. Sta inoltre diventando sempre più comune per le persone richiedere e ottenere copie elettroniche di articoli, brochure, frammenti di libri dal proprio posto di lavoro (o da casa), il tutto in una manciata di secondi.

C'è stato un progressivo cambiamento nel ruolo della biblioteca dall'essere principalmente un deposito di materiali stampati ad essere un centro di informazioni per risorse elettroniche.

Con un'ampia gamma di servizi di informazione, le biblioteche elettroniche aumentano notevolmente il numero di persone che possono utilizzare le proprie risorse informatiche elettroniche. I siti ei portali delle biblioteche, che sono stati inizialmente creati per collegare i clienti delle biblioteche remote alla biblioteca, sono stati responsabili di questo risultato. Per coloro che lavorano a casa, in ufficio o in altri luoghi in cui i computer sono connessi a Internet, i siti consentono loro di cercare e ordinare le informazioni di cui hanno bisogno e di riceverle rapidamente dopo averlo fatto. Il termine "terminale remoto" è diventato di uso comune in molte biblioteche scientifiche, indicando un servizio che sta rapidamente crescendo fuori controllo.

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Funzioni della biblioteca moderna

Una strategia basata sui moduli dovrebbe essere utilizzata nella costruzione della biblioteca elettronica dell'università, proprio come con qualsiasi altro tipo di sistema informativo complesso. I seguenti moduli tradizionali sono inclusi in un tipico sistema bibliotecario automatizzato; il loro scopo è svolgere le operazioni essenziali della biblioteca e sono elencati in ordine alfabetico:

1. amministrazione, che comprende le funzioni di impostazione del sistema e sue modifiche;

2. riscossione del fondo;

3. inserimento dati e creazione di una descrizione bibliografica;

4. ricerca e ordinazione delle informazioni;

5. servizio all'utente;

6. creazione di server Internet/Intranet e fornitura di funzioni di ricerca, ordinazione e catalogazione a distanza.