Impacto das Bibliotecas Escolares no Desempenho Acadêmico

O estabelecimento de uma base robusta no ensino superior é necessário para o desenvolvimento espiritual de um indivíduo e de uma comunidade. Existe uma relação de um para um entre a capacidade de uma nação de gerar capital intelectual e sua posição na comunidade internacional. A função que a biblioteca desempenha como um elo essencial entre atividades acadêmicas e de pesquisa é muito importante para os processos envolvidos na investigação acadêmica e científica. A biblioteca universitária é o laboratório criativo mais importante, e os recursos e serviços que ela oferece influenciam consideravelmente a qualidade e o conteúdo tanto da pesquisa científica quanto das aulas ministradas em sala de aula.

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Os padrões de qualidade para especialistas recém-qualificados são continuamente elevados para acompanhar a progressão do sistema educacional. É absolutamente necessário que as instituições de ensino superior de hoje implementem estratégias de aprendizagem inovadoras que permitam aos alunos cultivar suas habilidades comunicativas, criativas e profissionais, bem como sua capacidade de autoeducação com base no conteúdo potencialmente multivariado e na organização do processo educacional . Esse problema pode ser sanado com o auxílio da informatização, que é o processo de desenvolvimento de um ambiente educacional em um estabelecimento de ensino que se baseia na utilização de tecnologia da informação. O processo de incorporação da tecnologia da informação ao paradigma educacional convencional de uma universidade não é apenas desafiador, mas também conflitante. Este é frequentemente o caso, uma vez que os materiais em questão não foram inicialmente desenvolvidos com funções instrucionais em mente, como, por exemplo, ajuda personalizada para a redação de dissertações. O mundo em rede viu o estabelecimento de várias instituições, incluindo os meios de comunicação de massa, a publicidade, o sistema financeiro, o comércio e outros.

Qual é o papel das bibliotecas

No atual sistema de ensino superior em constante evolução, o trabalho independente que os alunos realizam enquanto matriculados em uma instituição de ensino superior está se tornando um componente cada vez mais importante do crescimento profissional geral do aluno como um futuro especialista. Muitas condições precisam ser atendidas antes que o trabalho independente possa ser realizado de forma produtiva. Entre eles estão a utilização de tecnologias educacionais modernas e a oferta de uma vasta gama de literatura educacional, metodológica de ensino, de referência e científica. A biblioteca de uma instituição de ensino superior muitas vezes abriga uma quantidade significativa de recursos educacionais e científicos especializados e desempenha um papel crucial no processo de se tornar um especialista em um determinado campo.

Há muito mais nas bibliotecas do que simplesmente ser um local para arquivar livros ou um depósito de informações digitais. Os materiais são selecionados e organizados manualmente por profissionais treinados. A fim de atender às necessidades informacionais de seus clientes, as bibliotecas têm a responsabilidade exclusiva de responder às perguntas e preocupações específicas levantadas por esses clientes e resolver essas perguntas e problemas. Por essa característica, as bibliotecas desempenham um papel cada vez mais significativo no crescimento de um povo educado e, de forma mais ampla, no desenvolvimento de uma sociedade democrática e aberta.

Desde o início do século XXI, a questão de determinar o papel que as bibliotecas desempenham na sociedade e onde devem estar localizadas tem sido uma questão de importância crescente. O estabelecimento de uma “sociedade do conhecimento” é um objetivo primordial de muitas das principais iniciativas de desenvolvimento nas esferas da educação e da cultura; a biblioteca científica é um componente essencial deste esforço. Para alcançar um novo patamar de crescimento em bibliotecas e sistemas de informação, necessário para a produção e disseminação do conhecimento vital para a sociedade, é preciso desenvolver novas tecnologias inovadoras para o processamento e transmissão da informação.

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O que é o ambiente humanitário

Sem a implementação ativa da tecnologia da informação, é impossível desenvolver e melhorar o ambiente científico e educacional (incluindo seu componente humanitário). Isso porque a tecnologia da informação garante a melhoria da qualidade educacional, o nível de pesquisa científica e a integração aos sistemas educacionais nacionais e globais.

Como os alunos estão conectados à tecnologia da informação, o ambiente humanitário estimula um nível mais alto de criatividade cognitiva ativa e oferece novos caminhos para o desenvolvimento pessoal. Esses benefícios abrem novas oportunidades para as crianças. O uso de edições eletrônicas, a criação de programas multimídia cognitivos e o aumento do desejo de ler demonstraram ter uma correlação entre si por pesquisadores de diversas áreas, incluindo ciência, educação, biblioteconomia e psicologia.

É possível que ambientes humanitários sejam cultivados com a ajuda de uma ampla variedade de fatores, incluindo atividades materiais, sociais e espirituais, que são realizadas por todas as instituições acadêmicas. Não se pode superestimar a importância do acervo e dos serviços da biblioteca. É possível que uma biblioteca desempenhe um papel na criação de uma atmosfera mais hospitaleira devido, em parte, às diversas abordagens de trabalho e práticas organizacionais que são utilizadas pelos funcionários e clientes da biblioteca.

Bibliotecas modernas

Não há como negar que os dias de armazenar a grande maioria do conhecimento humano apenas no papel estão contados. Uma explicação é a dificuldade de acompanhar as mudanças na tecnologia, razão pela qual as versões impressas não são tão populares quanto antes. Os recursos eletrônicos estão gradualmente substituindo as versões impressas. As bases de dados eletrónicas de texto completo são de particular relevância para os utilizadores finais destes serviços. As visitas às bibliotecas para receber serviços tradicionais, como emissão de documentos, estão diminuindo com o tempo, segundo dados estatísticos. O atendimento em salas de informações eletrônicas, por outro lado, está em ascensão.

Já que ninguém se assusta com o fato de que o leitor de hoje nem mesmo tenta encomendar material quando visita uma biblioteca pública, não é mais uma surpresa. Um grande número de pessoas está satisfeito com as informações que estão disponíveis online. Existem muitas bibliotecas que carecem de recursos para construir recursos eletrônicos de texto completo como resultado do crescimento desse tipo de recurso de informação. Também está se tornando mais comum as pessoas solicitarem e obterem cópias eletrônicas de artigos, folhetos, fragmentos de livros de seus locais de trabalho (ou de casa), tudo em questão de segundos.

Houve uma mudança progressiva no papel da biblioteca de ser principalmente um repositório de materiais impressos para ser um centro de informações para recursos eletrônicos.

Com uma ampla gama de serviços de informação, as bibliotecas eletrônicas aumentam muito o número de pessoas que podem usar seus recursos de informação eletrônica. Os sites e portais de bibliotecas, que foram criados pela primeira vez para conectar os clientes remotos da biblioteca à biblioteca, foram responsáveis ​​por esse resultado. Para aqueles que trabalham em casa, no escritório ou em outros lugares onde os computadores estão conectados à Internet, os sites permitem que eles pesquisem e solicitem as informações de que precisam e as recebam rapidamente depois de feito isso. O termo “terminal remoto” tornou-se de uso comum em muitas bibliotecas científicas, indicando um serviço que está crescendo rapidamente fora de controle.

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Funções da Biblioteca Moderna

Uma estratégia baseada em módulos deve ser utilizada na construção da biblioteca eletrônica na universidade, assim como em qualquer outro tipo de sistema de informação complexo. Os seguintes módulos tradicionais estão incluídos em um sistema de biblioteca automatizado típico; sua finalidade é realizar operações essenciais da biblioteca e estão listadas em ordem alfabética:

1. administração, que inclui as funções de implantação do sistema e suas modificações;

2. arrecadação do fundo;

3. inserção de dados e criação de descrição bibliográfica;

4. busca e ordenação de informações;

5. atendimento ao usuário;

6. criação de servidores Internet/Intranet e disponibilização de funções remotas de pesquisa, ordenação e catalogação.